自從有了哄孩兒神器之後，就被迫複習以前耳熟能詳的故事，但現在覺得這些故事很不適合小孩兒聽啊！實在有感而發，在FB抒發了自己的感想，沒想到引起高中同學V.S.大學同學V.S.以上皆非的出社會才認識的朋友們大會師，激發出有趣的討論與迴響，整理在底下。
以下是我發的FB狀態：時間是2016年7月22日
故事熊的傳統故事不適合孩子聽吧？！尤其安徒生系列，我要怎麼跟小孩解釋：
●賣火柴的女孩是死前的幻覺，而且死了就死了有什麼好開心的，超悲傷好嗎？
●為何國王要用親生的11個男孩子去交換一個女孩兒？爸媽不愛自己的小孩嗎？
●為何糖果屋的爸爸要聽信後母的話，把兄妹丟去森林還丟兩次？最後的解套竟然是兄妹聯手殺人才逃過一劫？
●人魚公主教導的就是要為了天曉得哪裡來的王子，拋棄愛妳的父母姊姊，心上人對她的犧牲完全無感就算了，結局還變成泡泡死無全屍也太慘
●白雪公主是個沒禮貌的闖空門小偷，偷吃小矮人的食物還偷睡人家的床，只因為人正真好大家都原諒她。還有吃貨本性不改才吃來路不明的蘋果。對了王子是個登徒子兼戀屍癖才會親屍體吧
●鄰國王子跑通告跑不完賺很大，口袋麥克麥克，叫什麼名字不重要，反正每個公主都搶著嫁給她（好吧這蠻符合現實的）
以後只能聽伊索寓言、國學、還有世界偉人傳記了（竟然有賈伯斯耶！有在update喔！）
大家的討論如下，朋友用英文字母表示，我的回應用沒有馬賽克的照片表示：
朋友們的身分簡介如下：
A、D、I、K：醫療背景+爸/媽
C夫妻：小孩數量多到誇張
E：爸/媽
G、L、M：老師+爸/媽
J：幼稚園老師多年，現職保母
F已結婚還未生子，但這部份很有研究
最後一則就不截圖了，由一位曾當過國小老師的M作結論式的回應：
很多童話故事都帶有嚴重刻板印象或是不合邏輯，所以孩子閱讀後的引導很重要，即使內容有爭議，經過引導也能成為一個好的教材。這篇給妳參考～美國老師，如何跟學生說--灰姑娘故事
撇開故事不提，我們童年時朗朗上口的童謠，現在聽起來也是覺得可笑，隨便舉個例子：
♫哥哥爸爸真偉大，名譽照我家，為國去打仗，當兵笑哈哈...... (現在誰當兵笑哈哈的？)
♫小小姑娘，清早起床，提著花籃上市場......花兒雖美，花兒雖香，無人來買怎麼辦？滿滿花籃，空空錢囊，如何回去見爹娘？ (快Call社工！有童工阿！)
甚至英文的童謠也是恐怖版本，舉5隻小鴨這首童謠來看吧：
Five little ducks went out one day
Over the hills and far away
Mother duck said quack-quack quack-quack
But only four little ducks came back
每唱一輪少一隻鴨子，最後只剩鴨媽媽唱著But none of those little duck come back
感覺曾經在柯南還是金田一的故事中看過用童謠殺人的類似故事(抖)
(故事熊只有唱到這裡，我剛剛搜尋這首歌的歌詞時，竟然後面還有一段，是鴨媽媽把所有小鴨找回來，這樣才圓滿嘛！)
難怪我喜歡聽Momo台的新創或老童謠Remix版本，唱更貼近現代社會的兒歌不是很好嗎？這首是故事熊的Momo頻道第一首「阿公和阿嬤」試聽版本 (不是整首)，一直覺得很好聽，又可以教導孩子愛阿公阿嬤。
(寫到這邊好像在促銷帽T熊，我真的沒有業配)
整理對話這麼久，就是想把上述的討論分享出去，讓大家去思考一些理所當然的事情，是否真的合理、真的適合現階段的我們與孩子。以前我們的時代只會照單全收，現代的父母可以試著引導孩子思考，故事中的角色做這樣的選擇是否恰當？
希望我能把小喬教導成會自己思考、判斷的孩子，共勉之。
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